不规定儿童在完成学习活动后应该获得的行为，而是指向每一个儿童在教育情境的种种“际遇”中所产生的个性化表现，这是( )。

我国幅员辽阔，各地各方面的差异很大，为了使教学不脱离实际而补充必要的乡土教材，贯彻的教学原则是（　　）。

2023-08-07 从业资格教师从业资格

“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑’’这句话体现影响身心发展的因素是（　　）。

2023-08-07 从业资格教师从业资格

“既追求让所有人都受到同样的教育，又追求教育的自由化”体现教育特点是（　　）。

2023-08-07 从业资格教师从业资格

前苏联教育家赞可夫的教学理论是（　　）。

2023-08-07 从业资格教师从业资格

通常把形成课程的要素来源以及实施课程的必要直接条件称为（　　）。

2023-08-07 从业资格教师从业资格

下列关于教育与社会政治经济制度关系的表述不正确的是（　　）。

2023-08-07 从业资格教师从业资格

现阶段我国教育目的的重点是（　　）。

2023-08-07 从业资格教师从业资格

最早提出“学习过程是学一思一行”过程的教育家是（　　）。

2023-08-07 从业资格教师从业资格

著有《普通教育学》被西方誉为“科学教育之父”的教育家是（　　）。

2023-08-07 从业资格教师从业资格

《中华人民共和国义务教育法》规定县级以上人民政府及其教育部门应当缩小学校之间办学条件的差距，促进学校（　　）。

2023-08-07 从业资格教师从业资格