2023-08-07
陶老师在摄影教学中,拟让学生了解摄影的取景方法,以下做法不适合的是( )A.教师讲授与示范相结合 B.师生一同赏析经典摄影作品C.教师讲述摄影的历史及价值 D.请摄影家介绍取景经验
2023-08-04 从业资格教师从业资格
列举至少3种“综合·探索”学习领域的活动内容。
《义务教育美术课程标准(2011年版)》对学习领域分类的依据是( )A.美术门类 B.创作媒体差异C.学科知识 D.学习活动方式
中国古代青铜器上的铭文普遍使用的书体是( )
有“天下第二行书”美誉的是( )A.《兰亭序》 B.《黄州寒食诗帖》C.《祭侄文稿》 D.《快雪时晴帖》
在《灯具制作》一课的结课环节,小林同学拿出自己制作的灯具,向全班同学展示介绍。大家看了他的作品一致表示看不出来是灯具。小林竭力解释自己作品的独特之处,见大家依然质疑,十分气恼,欲将其毁掉。张老师见状,连忙举起小林的作品说:“我看还不错”。但是小林的作品还是没有得到大家的认同。结合《义务教育美术课程标准(2011年版)》中关于评价的建议,从优点、问题、建议三方面对上述教学活动进行分析。
王老师在开始上《中国传世名画》欣赏课前,为取得理想的教学效果’,进行了课前的问卷调查,此做法是( )A.形成性评价 B.诊断性评价C.阶段性评价 D.终结性评价
李老师上《校园写生》课时,下列不合适的结课方式是( )A.排名打分 B.举办展览C.撰写心得 D.开展讨论
徐老师在《民间木版年画》一课中将木版年画作品及原版呈现给学生,要求大家探讨印制过程。学生仔细观察,集体讨论,发现并尝试解答问题。此学习方法是( )A.研究性学习 B.表现性学习C.自发性学习 D.接受性学习
《童年——设计六一节贺卡》一课中合适的教学活动是( )A.教师设计构思,学生尝试制作B.学生在探究的基础上设计并制作贺卡C.教师提供贺卡范本,学生集体仿制D.学生交换购买来的贺卡,相互祝福
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