具体形象思维

下列不属于皮亚杰提出的游戏类型的是（　　）。

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所谓（　　），就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。

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在幼儿园课程内容组织的常用方法中，强调各种知识之间、知识与儿童经验之间、儿童的各种经验之间形成有机的联系，帮助儿童统整和贯通知识与经验的方法是（　　）。

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（　　）的最大特点是潜移默化，因此，要尽可能让环境说话，让行动说话，避免过多言语说教。

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小班社会教案：认识自己 小班幼儿已开始有自我意识，为了能让幼儿更好地认识自己，同时，知道自己的性别特征，请设计“认识自己”的社会活动。要求写明活动目标、活动准备和活动过程。

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论述现代儿童观。

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试述马斯洛的需要层次理论。

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研究儿童气质有什么意义?

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简述幼儿情绪与情感发展的特点。

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学习幼儿心理学的意义有哪些?

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