幼儿园课程目标主要分总目标、年龄阶段目标、()、月或周目标、某一教育活动目标等五个层次。

适合幼儿发展的内涵是指（ ）。

2023-06-06 从业资格教师从业资格

在“秋天的树”美术活动中，教师不适宜的做法是( )。

2023-06-06 从业资格教师从业资格

实施幼儿园德育最基本的途径是()。

2023-06-06 从业资格教师从业资格

在美术活动中，培养(　　)能力是儿童认识、理解、描绘对象的主要途径，也是发展儿童美术才能的关键。

2023-06-06 从业资格教师从业资格

幼儿德育的内容主要包括发展幼儿的（　　）和个性两个方面。

2023-06-06 从业资格教师从业资格

对幼儿进行语言教育，既要考虑幼儿的原有知识经验，又要(　　)。

2023-06-06 从业资格教师从业资格

教师和幼儿双方围绕一个问题或主题，自由地发表自己的想法、意见，表达自己的感受、体验，进行相互交流。该教师运用了（　）。

2023-06-06 从业资格教师从业资格

幼儿爱听表扬，不喜欢挨批评，所以幼儿德育要坚持（　）。

2023-06-06 从业资格教师从业资格

下列不属于幼儿园健康教育活动内容的是（ ）。

2023-06-06 从业资格教师从业资格

5～6岁儿童已经会用（　　）来表达自己内心的感受。

2023-06-06 从业资格教师从业资格