平平看到老师在倒水:老师把一个矮而宽的杯子里的水,倒人另一个高而窄的杯子中,平平就认为水变多了,因为水看起来“长”了。有一次,他想帮妈妈洗鞋子,就把鞋子放入盆中,用刷子刷起来,却没有放水和擦肥皂。
问题:请根据有关幼儿思维特点的原理,对此案例作出分析。
2023-08-07
参考答案:
这种现象表明了幼儿的思维具有具体形象并派生出片面性的特点。 平平之所以认为水变多了,是因为他在解决问题中常常只是照顾到事物的一个维度(因为水看起来“长”了),而不能同时兼顾到两个维度,不能把握高矮与宽窄两个维度相互联系。他想帮妈妈洗鞋子,就把鞋子放入盆中,用刷子刷起来,却没有放水和擦肥皂,这就是因为他只知其一,不知其二。幼儿思维的片面性常常使幼儿“好心办坏事”。
2023-05-25 从业资格教师从业资格
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在德育的模式中,同时涉及两种道德规范不可兼得的情境或问题叫做( )。
2023-05-25 从业资格教师从业资格
1939年,苏联教育理论家凯洛夫明确提出以( )理论指导编写《教育学》。
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德育的特点主要有()。A.观念性B.社会性C.历史性D.相对独立性
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教师劳动的特点有()。A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性
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学校文化的功能主要有()。A.导向功能B.评价功能C.凝聚功能D.规范功能
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