教师为了保证教学达到预期目标，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行主动积极的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力称之为（　　）。
A.教学反馈能力
B.自我教育能力
C.自我完善能力
D.教学监控能力

《浮士德》中肯定创造和劳动的名句是（　　）。

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《包法利夫人》中的爱玛是一个（　　）。

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中学智育的目标有：__________、__________、__________。

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美国的心理学家维纳提出的动机理论为__________。

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在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是__________。

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概念的形成具有两个条件：第一是儿童必须辨别概念的；第二是成人对儿童的反应应给予__________。

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与实质教育论对立的是__________。

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厌学症既然是一种社会病理心理状态的产物，就必须采用__________、家庭治疗和社会治疗的方法予以矫正。

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“感觉剥夺”实验说明感觉是人类一切心理活动的__________。

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根据遗忘的内容，可把遗忘分为__________和__________。

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