智力活动转向头脑内部，借助言语作用于观念性对象的阶段是（　　）。
A.原型定向
B.操作整合
C.原型内化
D.原型操作

阅读案例，按要求作答。A小学是一所农村片区中心学校，郑老师是该校的新任校长。开学前，郑校长深入调查了A小学之前的办学情况，了解到一些问题：因外来生源多而学位有限，采取考试入学；学校经费管理使用不够规范，存在虚报、挪用少量代课金的现象；个别教师在校外进行有偿补课。开学后，郑校长组织全体教职员工系统学习教育法律法规，提高了依法执教和依法治校的思想认识，纠正了原有的错误做法。郑校长对各项管理工作建章立制，以身作则、模范遵守。他工作兢兢业业，坚持深入教学第一线，主动承担一门课程的教学任务。他积极参加进修学习和课题研究，努力提高自身的科学管理水平。他为人和蔼可亲，善于沟通激励，并且公平公正、铁面无私。有位教师对学生实施变相体罚，产生不良影响。郑校长拒绝熟人说情，召开学校行政会，依规对该教师进行警告处分。问题：(1)结合相关教育法律法规，分析案例中存在的违反教育法律法规的现象。(6分)(2)结合案例，分析郑校长践行了哪些中小学教师职业道德规范。(8分)

2023-08-08 从业资格教师从业资格

“幻想是一种不切实际、不能实现的想象，不宜提倡。”这种说法是否正确?结合想象的知识说明理由。

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“中小学教学中直观手段运用越多，教学效果越好。”这种认识是否正确?结合教学原则的知识说明理由。

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下列关于情绪与情感关系的表述，正确的有( )。

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下列关于操作技能熟练阶段的动作特点，表述正确的有( )。

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下列属于认知策略的有( )。

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下列关于感觉规律的表述，正确的有( )。

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下列关于学生的表述，正确的有( )。

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选择与运用教学方法的依据包括( )。

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下列属于赫尔巴特对教育学的贡献的有( )。

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