“万般皆下品，唯有读书高”体现了封建社会的教育具有（ ）

A.等级性 B.专制性 C.刻板性 D.象征性

著名德国作曲家勃拉姆斯是古典主义乐派的主要代表人物之一。

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下列属于我国民族音乐家华彦钧的代表作是()。

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中国近代民主主义音乐文化开端的标志是()的兴起

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某教师在上课中鼓励学生去各地进行丰富的音乐采风活动，采集优秀的民间音乐，作为改编灵感素材，这一教学活动属于()的内容标准。

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由主题和一系列主题变化反复，并按照统一的艺术构思而组成的乐曲体裁是( )。

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下列不属于三大安魂曲的是()。

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欧洲文艺复兴时期的主要舞蹈音乐体裁是( )。

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18世纪启蒙运动的思想家卢梭提出()的教育口号，主要必须对儿童进行早期启蒙性的音乐教育。

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音乐与舞蹈之所以能够结合，在于两者存在共性因素。下列不属于两者共性因素的是()。

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《白石道人歌曲》是( )词人姜夔所写。

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