学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法是{ }。

以下片段选自某课堂实录，请分析该教学片段并回答下列问题：　　教学片段：　　老师：同学们上午好！今天我们来讲宾语补足语。英语中，有些及物动词后接宾语时，还需要加一个词或短语来补充说明宾语的情况，这样的词或短语叫做宾语补足语。那么请大家从课文中找出几处关于宾语补足语的例句。　e.g. Now when people refer to England you find Wales included as well.　　?So to their surprise, the three countries found themselves united.　　同学们可以看出，例句中included是作find的宾语补足语，united是作found的宾语补足语。形容词作宾语补足语时，通常是放在make, get, find, keep, let等动词的后面。　　接下来教师通过“辨识-拓展-理解”的步骤依次具体讲解宾语补足语的其他用法。语法教学的课堂模式主要有哪些？教学中应该遵循哪些语法教学的原则？

2023-08-04 从业资格教师从业资格

什么是3P教学法？请简要分析一下。

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什么是语篇教学？简要分析几种语篇教学的方法？

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简要分析精读课和泛读课的主要区别？

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词汇教学的原则是什么？

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英语教师如何控制英语阅读教学中生词量和语法的难易度？

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请简要分析一下常见的几种语音教学的方法？

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口语教学是英语教学的重心，请问口语教学的原则是什么？

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The _____ approach to writing teaching pays attention to not only what to write, but also how to write.

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听力教学的步骤都有哪些？（6分）请简要分析一下。

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