制度化教育或正规教育形成的主要标志是近代{ }系统的形成。

长时记忆的编码形式有（ ）A.图像编码 B.声像编码C.语义编码 D.表象编码E.视觉编码

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自我效能感的功能有（ ）A.决定人们对活动的选择B.影响人们对该活动的坚持性C.影响新行为的获得和习得行为的表现D.影响活动时的情绪E.决定一个人行为的成败

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下列属于相对功利道德定向阶段特征的是（ ）A.逃避惩罚 B.满足自己的要求C.道德价值偶尔也来自对他人需要的满足 D.较强的自我中心性E.符合自己需要的行为就是正确的

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下列属于道德情感的是（ ）A.爱国主义情感 B.集体主义情感C.归属感 D.责任感E.事业感

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以下关于品德的理解，正确的是（ ）A.品德是后天学习形成的 B.品德是个体的先天禀赋C.品德具有相对稳定性 D.品德是认知和行为的统一E.品德是道德品质的简称，它等同于道德

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一个人对人、对事、对物的态度是（ ）A.与生俱来的 B.在先天因素基础上形成的C.遗传得来的 D.通过学习形成的E.一种内部准备状态

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创造性思维训练的常用方法有（ ）A.头脑风暴法 B.自我设计训练C.推测与假设训练 D.发散思维训练E.直觉思维训练

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与新手相比，专家具有（ ）的特征。A.专家比新手能更有效地组织信息B.专家记忆容量较大，因而提取信息的速度更快C.专家善于应用直接推理的方式解决问题D.专家花更多的时间来进行问题的表征，在更深的层面上表征问题E.专家有更强的认知与自我监控能力

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问题解决中常用的启发法的策略有（ ）A.手段—目的分析法 逆推法C.算法 D.一一检验法E.爬山法

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影响一个人问题解决的主要因素有（）A.问题情境 B.定势与功能固着C.已有知识经验 D.品德E.原型启发

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