小学儿童思维发展在过渡中存在着一个明显的“关键年龄”，该“关键年龄”大约 在（ ）年级左右。

德育个体性功能的最高境界是（　　）。A.个体生存功能B.个体享用功能C.个体发展功能D.个体益智功能

2023-05-24 从业资格教师从业资格

一小学某班，有一伙“小捣蛋”爱玩足球。为了玩球和看球赛，常影响学习，有时还迟到、旷课，甚至几次为了抢球和争夺场地，与别班同学发生冲突。针对这一问题，班主任组织这些“小捣蛋”成立了一个球队，选了队长，并制定了队规。此后，每天组织练球，在活动中练出了纪律、团结、意志和自我控制能力。请用德育原则分析这一案例。

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什么是小学德育目标?确立小学德育目标的依据有哪些?

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运用说服教育法进行德育要注意哪些问题?

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品德评价是思想品德教育的一种辅助方法，它有（ ）、（ ）和（ ）三种方式。

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思想品德教育过程与学生思想品德形成和发展过程的关系也就是（ ）与（ ）的关系。

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思想品德教育过程是培养学生（ ）、（ ）、（ ）、（ ）统一的发展过程。

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社会主义学校的德育包括三个组成部分，即（ ）教育、（ ）教育、（ ）教育。

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自我教育能力由（ ）、（ ）、自我调控等因素所构成。

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.（ ）是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到最好的发展。

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