按知识本身的复杂程度来划分学习的类型，由低到高依次是符号学习、概念学习和命题学习。 （ ）

课堂教学环境包括（ ）和 （ ）两个方面。

2023-05-25 从业资格教师从业资格

依据布卢姆的教育目标分类，认知领域的教学目标由低到高分为知识、领会、（ ）、分析、（ ）和评价等六个层次。

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在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高级目标是（　　）。A.运用B.分析C.综合D.评价

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简述行为演练的基本方法。

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简述儿童多动症的主要表现及其治疗方法。

2023-05-25 从业资格教师从业资格

简述心理健康教育的意义。

2023-05-24 从业资格教师从业资格

认知测验主要包括智力测验、特殊能力测验、（ ）和（ ）。

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会谈是心理咨询与辅导的基本方法，可分为（ ）与（ ）。

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心理评估的主要方法包括（ ）、评估性会谈、观察法、（ ）等。

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学生心理健康教育中的心理评估，指依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行（ ）的过程。

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