教育心理学对教育实践的作用可表述为具有描述、______、预测和______的作用。

提出“体态律动教学法”的教育家是（ ）？

2023-08-04 从业资格教师从业资格

世界音乐教育之父，美国音乐心理学家、音乐教育家（ ）博士是国际著名的音乐心理学和音乐教育学资深专家，他认为儿童的音乐才能不是天生的，所以音乐教育应该及早开展，这样有利于儿童音乐能力的培养以及音乐思维的形成。

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引导——发现教学模式属于哪一类音乐教学模式？（ ）

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（ ）是音乐课堂教学学生成绩考核的主要方法之一。

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奥尔夫音乐教育所使用的乐器种类繁多，但大多数属于（ ）。

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柯达伊教育体系采用的首调唱名体系包括的内容有：节奏读法、字母谱、手势和（ ）。

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教学中要充分调动学生学习的自觉积极性，最能体现音乐教学过程中的（ ）原则。

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在音乐学习过程中，提倡从幼年时期开始，运用民族的、地方的语言，帮助儿童形成特定的音乐思维方式和语法结构，使得民族音乐文化传承的教育理念是（ ）。

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以下哪项属于情感态度与价值观目标范围？（ ）

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在欣赏《牧歌》这首歌曲时，教师用诗一般的语言，描述着草原的美景，给学生创设了个优美的教学情境，那迷离的音乐和撩人的语丝交织在一起，牵着学生的情思与遐想，将学生带入一种梦幻般的意境，仿佛听到天地合一的苍穹里，发出天籁般的声音;仿佛看到微风吹过的草原，串串珍珠洒落在绿缎上的美景。这位教师的做法属于（ ）。

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