课程的要素来源?

小敏是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅。在一节自习课上，她遇到一道数学计算试题，半节课过去了还没做出来，正着急时，忽然听到有个同学说“她越来越笨了”。小敏心里咯噔一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是变笨了。从那以后，小敏很在意别人说什么，而且总觉得是在说自己，非常难受。后来连朋友跟她开玩笑她也耿耿于怀，整天被一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的，头都快炸了。你认为，小敏同学的心理问题是中小学生常见的( 　　)。

2023-06-06 从业资格教师从业资格

“孟母三迁”的故事反映了（　　）对人的重要影响。

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学会写“石”字后有助于学习写“磊”，这种迁移符合（　　）。

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“将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系”属于（　　）。

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布鲁纳认为，学习知识的最佳方式是（　　）。

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奥苏伯尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是（　　）。

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流程图和模式图属于（　　）。

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下列策略中不属于精细加工策略的是( )。

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采用两难故事法研究儿童品德发展问题的心理学家是（　　）。

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学生学习了长方形、正方形、平行四边形后，掌握了“四边形”的概念。这种学习是（　　）。

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