陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的(　　)。

教育教学时。教师因感受到目标的实现而得到愉快和满足的道德情感是自豪感。（ ）

2023-08-18 从业资格教师从业资格

师生间的情感关系对教育过程和教育行为具有直接的动力，著名的“皮格马利翁效应”(罗森塔尔效应)证明了教师期望的巨大的心理力量。（ ）

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动作技能是一种借助于内部语言在人脑中进行的认识活动方式，如游泳、打球和书法等。（ ）

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教师职业道德修养伴随教师一生。（ ）

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对心理健康的或适应不良的青少年的研究结果表明，健康的或不良的人际关系的形成在很大程度上依赖于同伴关系的亲密程度。（ ）

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认知方式是指个人所偏爱使用的信息加工方式，认知方式有好坏之分。（ ）

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原本一对非常亲密的朋友。因为最近发生的一点小矛盾便将十几年的友谊推翻了，从此分道扬镳，形同陌路，在此案例中，发生的心理现象是近因效应。（ ）

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加德纳多元智能理论认为，每个人都可能拥有多种智能，且拥有自己的潜在优势领域。按照这一理论，作家的优势智能应该是（ ）。

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高中阶段德育目标的基本要求包括（ ）。

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常用的创造性思维的训练方法包括（ ）。

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