认为儿童道德判断是从他律到自律,从效果到动机的发展过程,持这种观点的心理学家是( )。
2023-08-07
B.斯金纳
C.奥苏伯尔
D.科尔伯格
参考答案:A
皮亚杰通过对偶故事的观察实验,把儿童的道德分为他律和自律两种水平:科尔伯格用两难故事法,将道德判断的发展分为三水平六阶段;斯金纳揭示了操作性条件反射的规律;奥苏伯尔发展了有意义接受学习论。
2023-06-06 从业资格教师从业资格
某县教育局长马某挪用教育经费建造教育局办公大楼,对于马某应该依法( )。
2023-06-06 从业资格教师从业资格
学生甲和乙有矛盾,甲为泄愤,把乙的照片作为飞瞟的靶子,甲的做法()。
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