下列说法中不属于数学解决问题目标的是（　　）．

下列哪一个不是维纳成败归因维度?（　　）A.内控型和外控型B.内部和外部C.稳定性和非稳定性D.可控和不可控

2023-05-24 从业资格教师从业资格

下列属于缺失性需要的是（　　）。A.成长需要B.安全需要C.归属和爱的需要D.B和C

2023-05-24 从业资格教师从业资格

最早提出归因理论的是（　　）。A.海德B.麦克里兰C.阿特金森D.维纳

2023-05-24 从业资格教师从业资格

成就动机是由（　　）提出的。A.奥苏伯尔B.阿特金森C.班杜拉D.布鲁纳

2023-05-24 从业资格教师从业资格

下列不是学习动机作用的是（　　）。A.朝向具体目标B.激发和维持某种活动C.提高信息加工水平D.表现出某种偏爱

2023-05-24 从业资格教师从业资格

根据学习动机的理论怎样激发学习动机?

2023-05-24 从业资格教师从业资格

什么是学习动机?学习动机的种类有哪些?

2023-05-24 从业资格教师从业资格

人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（ ） 。

2023-05-24 从业资格教师从业资格

根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（　　）。A.直接动机和间接动机B.近景的直接性动机和远景的间接性动机 ．C.内部动机和外部动机D.高尚的动机和低级的动机

2023-05-24 从业资格教师从业资格

当学生取得成功或遭遇失败时，教师应该帮助学生形成（　　）。A.能力归因B.努力归因C.运气归因D.任务难度

2023-05-24 从业资格教师从业资格