定义在R上的奇函数.f(x),满足f(x+4)=-f(x),且在[0,2]为增函数,则有( )。
2023-08-07
B.f(24)>f(19)>f(-25)
C.f(-25)>f(19)>f(24)
D.f(-25)>f(24)>f(19)
参考答案:A
因为f(x+4)=-f(x),f(x+8)=f(x+4+4)=f(x),所以f(19)=f(3+2×8)=f(3)=f(-1+4)=-f(-1)=f(1),f(24)=f(3×8)=f(0),f(-25)=f(-1-8×3)=f(-1),又因为函数是奇函数,且在[0,2]上为增函数,故其在[-2,2] 上为增函数,所以f(-25)<f(24)<f(19),故A正确。
![]( //img1.runjiapp.com/duoteimg/tiku/images/pc/questionBank/main-list-title-icon.png)
![](https://img1.runjiapp.com/duoteimg/tiku/banner/bn_24.jpg)
2023-05-25
从业资格教师从业资格
![](https://img1.runjiapp.com/duoteimg/tiku/banner/bn_70.jpg)
班级规模越大,教师的态度、学生的态度和课堂处理的得分往往就越低。( )
2023-05-25
从业资格教师从业资格
![](https://img1.runjiapp.com/duoteimg/tiku/banner/bn_9.jpg)
2023-05-25
从业资格教师从业资格
![](https://img1.runjiapp.com/duoteimg/tiku/banner/bn_26.jpg)
研究表明,学生的态度和品德特征与家庭的教养方式没有关系。 ()
2023-05-25
从业资格教师从业资格
![](https://img1.runjiapp.com/duoteimg/tiku/banner/bn_42.jpg)
以合作学习方式学习的学生比独自总结或简单阅读材料的学生的学习效果更好。
2023-05-25
从业资格教师从业资格
![](https://img1.runjiapp.com/duoteimg/tiku/banner/bn_14.jpg)
操作技能形成的整合阶段,各动作成分间的相互干扰减少,多余动作却有所增加。
2023-05-25
从业资格教师从业资格
![](https://img1.runjiapp.com/duoteimg/tiku/banner/bn_69.jpg)
2023-05-25
从业资格教师从业资格
![](https://img1.runjiapp.com/duoteimg/tiku/banner/bn_67.jpg)
“授之以鱼,不如授之以渔”,意味着教授学习策略能提高迁移的意识性。( )
2023-05-25
从业资格教师从业资格
热门标签