德育过程的基本矛盾是教育者与德育内容、方法之间的矛盾。（ ）

拿两根小棒，分别长10cm和12cm，如果拿其中的一根小棒截成2段，和另一根小棒围成三角形。下列对所拿出小棒的描述中，正确的是（ ）A、任拿一根小棒都行 B、只能拿10cm的小棒C、拿12cm的小棒肯定行 D、拿12cm的小棒，任意截可能不行

2023-06-06 从业资格教师从业资格

甲数是a，比乙数的4倍少b，表示乙的式子是（ ）A、 4a-6 B、 a÷4-b C、 (a+b) ÷4 D、 (a－b)÷4

2023-06-06 从业资格教师从业资格

图上距离是3. 6分米，实际距离是1.2厘米，这幅图的比例尺是（ ） A、 1:30 B、 30:1 C、 1:3 D、 3:1

2023-06-06 从业资格教师从业资格

参加某次数学竞赛的女生和男生人数的比是1:3，这次竞赛的平均成绩是82分，其中男生的平均成绩是80分，女生的平均成绩是（ ）A、82 分 B、86 分 C、87 分 D、 88 分

2023-06-06 从业资格教师从业资格

乘数扩大10倍，被乘数也扩大10倍，则（ ）A、积扩大10倍 B、缩小100倍C、积不变 D、积扩大100倍

2023-06-06 从业资格教师从业资格

巳知除法算式a÷b = C、.....n(b≠0)，那么（ ）A、 b>n B、 b = nC、 b>c D、 n

2023-06-06 从业资格教师从业资格

求“一个数是另一个数的几分之几”，这是（ ）A、分数意义的应用 B、一个数乘以分数的应用C、分数除法的应用 D、分数加法的应用

2023-06-06 从业资格教师从业资格

一个两位数，十位上的数字是a，个位上的数字是b，这个两位数用含有字母的式子表示为（ ）A、 ab B、 10a+b C、 10b+a D、 10(a+b)

2023-06-06 从业资格教师从业资格

对下列一段话中修辞手法的分析，不当的一项是（ ） 风是调皮的小男孩，抓把土抛向空中，趁机扯乱女孩子的长发；风是年老的画家，一味选灰色调，造出黄昏的画面；风是不高明的小偷，溜进屋时弄响门，逃走时还在窗上留下了脚印。A、运用了比喻的修辞手法，形象生动地写出风的特点B、运用了拟人的修辞手法，形象生动地写出风的顽皮、可恶和无孔不入的特点C、运用了排比的修辞手法，三个句子的长度与句式风格很相近D、几种修辞手法结合得自然和谐，恰到好处，共同突出了风的特点

2023-06-06 从业资格教师从业资格

下列各项中，没有语病的一项是（ ）A、新世纪以来，国内出版业遭受了以互联网技术、移动技术、数字化阅读技术为代表的信息技术，呈现出复杂多变的博弈局面，传媒结构发生了微妙变化。B、汉绣注重构图，讲究纹饰，花鸟虫鱼、龙虎凤風、飞禽走兽，皆可绣以为纹，写实与抽象融为一体，形成了独特的风格。C、三年来，地震灾区人民创造了抗震救灾史上的空前奇迹，奏响了惊天动地、气势磅礴的时代壮歌，铸就了自强拼搏、敢于胜利的历史丰碑。D、信息数字化对个人生活发生了十分直接的影响，如果名字里用了一个计算机字库里没有的字，那么报名、取钱、贷款、登机……都难以办成。

2023-06-06 从业资格教师从业资格