小红，女，10岁，父母都忙于工作，从小都是爷爷奶奶带，祖辈对其比较宠爱，但是本身的教育潜质不高。再加上孩子父母经商的缘故，平时对孩子要么放任不管，要么只会责骂，一听说成绩不理想，就是一顿打骂。该学生学习习惯差，经常不完成作业，编一些谎话骗老师。没有良好的劳动意识。每次值日都会有逃离现象。平时以自我为中心，经常跟同学发生纠纷。同学们厌恶她的习惯、做法，看不起她，在她经常流露出的不在乎的神情背后，有时也不经意地流露出一种无奈。

教师对“小红”这样的学生进行转化，其中最核心的一点是()。

一位老师把自己当作是学生学习和成长的“催化剂”，而不是权威者。这符合（　　）学习理论的观点。

2023-06-06 从业资格教师从业资格

任何学习都应该在学生有准备的状态下进行，而不能经常搞突然袭击。这符合桑代克的学习规律中的（　　）。

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如果一个家长想用看电视作为强化物．奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是( )。

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心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的( )。

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当今社会的教育．有进一步将对青少年儿童的教育“成人化”的趋势，这一现象违背了个体身心发展的( )的规律。

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教师可以边讲课、边板书，这种注意品质是注意的( )。

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“人心不同，各如其面”体现了个性的( )特征。

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“一题多解”的教学方式主要用于训练学生的哪一种思维?( )

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地理老师讲到地形时，使用彩色图片的效果往往比只用黑白图片的效果好，这主要体现了知觉的( )。

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心智技能的培养，第一步是（　　）。

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