衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是{ }，它体现了教育目的的评价作用。

关于教学策略的认识正确的是( )

2023-06-06 从业资格教师从业资格

教师根据小学生的年龄特点与学习需要，以一定的教学目标为向导，运用科学、系统的方法，在教学之前对教学内容和历程等所做出的计划与安排被称为( )

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教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是( )

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“学生进行自主学习，教师提供支持”的课堂氛围属于（　　）类型。

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教育目的所要回答的根本问题是( )

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在教学过程中，学生的认识可划分为不同阶段，其中（　　）是教学的中心环节。

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学生作业出现错题时，教师让他把该题做十遍，这属于( )

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学生操行评定的一般步骤是( )

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研究性学习的组织形式不包括( )

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教育专著、论文、文集、教育家评传等属于（　　）。

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