现代教师发展的方向（）

小霞能根据他人的具体情况，以平等为标准，在同情、关心的基础上对学生学习和生活中的道德事件进行判断。根据皮亚杰的 理论，小霞的道德发展处于（ ）。A 、 自我中心阶段B 、 权威阶段 C 、 可逆阶段 D 、 公正阶段

2023-06-07 从业资格教师从业资格

14、 小伟为获得老师和同学的关注，在课堂上总扮鬼脸，老师和同学都不理睬，于是他扮鬼脸的行为逐渐减少。这体现了哪种强化 原理?（ ）A 、 消退B 、 负强化C 、 惩罚D 、 正强化

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初三学生小岩晚上在家复习功课，忽然灯灭了，他根据物理课上所学的知识，推测可能是保险丝断了，然后检查了闸盒里的保 险丝。这是问题解决过程中的哪个阶段?（ ）。A 、 发现问题阶段 B 、 理解问题阶段 C 、 提出假设阶段 D 、 检验假设阶段

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小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常对其赋予意义，使记忆过程生动有趣，小丽使用的学习策略是（）。A 、 复述策略B 、 精加工策略C 、 组织策略D 、 计划策略

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“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”，荀子这句话体现的德育方法是（ ）。A 、 说服教育法 B 、 榜样示范法 C 、 实际锻炼法 D 、 个人修养法

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教学过程是一种特殊的认识过程，它区别于一般认识过程的显著特点是（ ）。A 、 直接性、引导性和简捷性 B 、 直接性、被动性和简捷性 C 、 间接性、被动性和简捷性 D 、 间接性、引导性和简捷性

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在教学过程中，张老师经常运用语言的形象描述，引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他 们正确理解知识和提高认识能力。张老师遵循的教学原则是（ ）。A 、 循序渐进原则B 、 直观性原则C 、 因材施教原则D 、 启发性原则

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从课程形态上看，当前我国中学实施的“研究性学习”属于（ ）。A 、 学科课程B 、 拓展性学科课程C 、 辅助性学科课程D 、 综合实践活动课程

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在影响教育的诸多因素中，制约教育发展规模和速度的根本因素是（ ）。A 、 人口分布 B 、 生产关系 C 、 政治制度D 、 生产力水平

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教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人发展都离不开教育，这表明教育具有（ ）。A 、 永恒性 B 、 依附性 C 、 时代性 D 、 独立性

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