影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是（　　）。

元认知策略一般不包括（ ）。

2023-08-18 从业资格教师从业资格

奥苏伯尔认为学生的学习主要是（ ）。

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数学老师不仅看到学生具体运算能力已达到的水平，还看到其他正在发展的逻辑运算能力，这说明该老师了解学生的（ ）。

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通过平行四边形的判断训练，学生对长方形面积的判断的成绩提高。而对三角形、圆形、不规则图形的判断的成绩没有提高。可用于解释这种现象的迁移理论是（ ）。

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甲同学打扫卫生时打碎了一盘玻璃杯，乙同学偷吃时打碎了一个玻璃杯，处于他律道德阶段的儿童会以为（ ）。

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人们看电影时，把相继呈现的画面看成是运动的，这表明（ ）的存在。

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当学生违纪时，教师走近学生，摇头示意，这是什么管理方法 （ ）

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学生将新学的概念“橡皮擦”归到“文具”这一总的概念中，这种学习属于（ ）。

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采取跑步，大声喊叫，甚至痛哭一场的方式来缓解心理压力的方法是（ ）。

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对于抑郁质的学生，教师在教育时应着重注意（ ）。

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