教师职业道德是对社会职业期望的外化，因此社会性是它最显著的特征。（　　）

请谈谈新课程标准理念下美术课程评价的意义和方式。

2023-08-04 从业资格教师从业资格

对教学评价理解错误的是()。

2023-08-04 从业资格教师从业资格

根据《普通高中美术课程标准(实验)》课程基本理念，冯老师在《走进抽象艺术》一课中，播放抽象主义的乐曲和视频，这种方式是为了()。

2023-08-04 从业资格教师从业资格

高中生对美术学习的认识应从单纯的技能、技巧的学习上升到( )的新层面。

2023-08-04 从业资格教师从业资格

郭老师在上《纤维艺术》一课时，由于学校没有提供设施，于是他在课前收集废报纸、包装袋、旧磁带等多种材料，为教学提供了方便，使学生能有更多的选择，开拓思路，出现了许多有创意的纤维艺术作业。这种教学行为体现的是()。

2023-08-04 从业资格教师从业资格

在开设《画出来的运动的艺术——动画与动画片》新课中，王老师首先播放了国产动画电影《大鱼海棠》的片段和创作人员的手绘创作过程，引发学生的学习兴趣。王老师的课程导入方法属于()。

2023-08-04 从业资格教师从业资格

美术教学评价能反映出教师的教学效果和学生的学习成绩。通过评价，可以激发教师、学生的成就动机和内在动力，调动师生的积极性和创造性，提高学生的学习兴趣。这体现的是美术教学评价的()。

2023-08-04 从业资格教师从业资格

李老师在美术鉴赏课上，让学生自由抒发情感，表达自己的个性，在作业中激发学生的创意，增强他们的自信心。这体现了课程性质的()。

2023-08-04 从业资格教师从业资格

桂老师教授《封面设计》一课时，让学生相互欣赏彼此的设计，选择一个自己最喜欢的作品并说明理由。此评价方式属于()。

2023-08-04 从业资格教师从业资格

清初“四王”中，主张画作“熟不甜、生不涩、淡而厚、实而清”的画家是( )。

2023-08-04 从业资格教师从业资格