通过教育实验提出高难度、高速度等教学原则的教育家是（　　）。

学生理解知识的标志是（　　）

2023-08-22 从业资格教师从业资格

知识的应用主要经历的基本环节有（　　）

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如幼儿把香蕉和苹果归为二类，口琴与皮球归为另—类，由此形成的概念是（　　）

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个体运用已有的认知经验，使用新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立各种联系指的是（　　）

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根据我国传统教育心理学，知识学习的心理过程不包括（　）

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推理的正确性除了受前提的真实性和是否符合逻辑规则的影响外，还受__________因素影响。（　　）

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概念原则是指具体整合这些定义特征的规则，包括（　　）

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下列概念属于单独概念的有（　　）

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根据概念所反映的事物属性的数量及其相互关系，可分为（　　）

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布鲁纳认为学习新知识过程的具体环节包括（　　）

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