某小学开展“小博士”工程，利用课余时间，少则两周，多则三四个月，自己研究探索一个专题或完成一部童话作品。此活动的开展体现了（　　）。

（ ）是习得的经验得以概括化、系统化的有效途径，是能力与品德形成的关键环节。

2023-05-25 从业资格教师从业资格

（ ）指的是个体对自己能否实施某种成就行为的能力的判断，即人对自己行为能力的推测。

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斯金纳认为，操作性行为主要 受（ ）规律的制约。强化（物）有（ ）与（ ）之分。

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1903年美国心理学家桑代克出版了（ ），这为西方该学科体系的确立奠定了基础。

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20世纪50年代，（ ）的思想为许多心理学家所接受，这些成果也影响和改变了教育心理学的内容。

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世界上最著名的智力量表 是（ ）量表，据此量表测验计算得到的智商叫（ ）智商。

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教师帮助学生形成或改变态度和品德的常用而有效的方法有（ ）。 A.说服 B.榜样示范C.群体约定 D.价值辨析E.奖励与惩罚

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概念的结构包括（ ）。A.概念名称 B.概念定义C.概念特征 D.概念类型E.概念实例

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奥苏伯尔认为原有认知结构的（ ）始终影响着新的学习的获得与保持。 A.清晰性 B.稳定性C.包容性 D.概括性E.连贯性和可辨别性

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动机的功能有（ ）。 A.激活功能 B.选择功能C.指向功能 D.控制功能E.强化功能

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