“侧耳倾听”“举目凝视”“屏息”等现象都是注意的外部表现。（　　）

（　　）指将能达到目标的所有可能的选择都我出来，试遍所有可能，总会找出解决问题的方法。A.启发式B.推理式C.算法式D.演绎式

2023-08-07 从业资格教师从业资格

试结合实际，论述培养创造性的方法。

2023-08-07 从业资格教师从业资格

举例说明什么是“功能固着”及其作用。

2023-08-07 从业资格教师从业资格

问题解决的基本特点是什么?

2023-08-07 从业资格教师从业资格

（　　）指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程。A.发现问题B.理解问题C.问题检验D.问题解决

2023-08-07 从业资格教师从业资格

问题解决的首要条件是（　　）。A.发现问题B.理解问题C.提出假设D.检验假设

2023-08-07 从业资格教师从业资格

问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和(， )。（　　）A.思维程序B.调查研究C.检验假设D.论证假设

2023-08-07 从业资格教师从业资格

创造性思维的三个主要特点是（　　）。A.独创性、流畅性、新颖性B.独创性、流畅性、变通性C.流畅性、变通性、新颖性D.流畅性、灵活性、变通性

2023-08-07 从业资格教师从业资格

试述影响创造性的因素。

2023-08-07 从业资格教师从业资格

问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（　　）。A.刺激情境B.即定疑问C.思维状态D.思维起点

2023-08-07 从业资格教师从业资格