概念学习的心理机制主要有两种：一是概念形成；二是__________。

教师备课分为（ ）和（ ）。

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中小学生主要的人际关系包括（ ）、亲子关系和（ ）。

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班级管理的内容主要有（ ）、班级制度管理、班级教学管理和（ ）。

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（ ）的提出标志着在教育起源问题上开始转向科学解释。

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教育的经济功能受（ ）的制约。A.社会经济制度 B.社会生产力水平 C.科学技术和文化背景 D.文化传统

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学生在使用知识时能迅速地回忆起来，体现的是记忆的（ ）。A.准备性 B.敏捷性C.持久性 D.准确性

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古希腊哲学家（ ）认为教育的最高目标是培养哲学家兼政治家--哲学王。A.柏拉图 B.亚里士多德C.苏格扭底 D.昆体良

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下列选项中，不属于新时期德育发展的新主题的是（ ）。A.安全教育与生命教育 B.生存教育与生活教育C.升学就业指导教育 D.爱国主义教育

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苏联教育家苏霍姆林斯基说，课外、校外活动使青少年迈上了科学思维之路。这表明课外、校外活动（ ）。A.有利于发展学生智力，培养学生能力 B.是进行德育的重要途径 C.有利于发展学生的个性特长 D.可促进学生身心健康发展

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优秀班主任首先应立足于增强（ ）。A.教学意识 B.育人意识C.成就意识 D.创新意识

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