在教学过程中实施，使教师能够了解学生学习进展情况的评价是（　）。

数学教学活动是师生积极参与，（　　）的过程。

2023-08-04 从业资格教师从业资格

构成数学教学过程各要素的地位和作用。

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教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，学会（　　）

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“三维目标”是指知识与技能、（　　）、情感态度与价值观。

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《数学课程标准》中使用了“经历、体验、探索”等表述（　　）不同程度。

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评价要关注学习的结果，也要关注学习的（　　）

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在新课程背景下，评价的主要目的是 （ ）

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“综合与实践”的教学活动应当保证每学期至少（ ）次。

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学生是数学学习的主人，教师是数学学习的（ ）。

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学生的数学学习活动应是一个（ ）的过程。

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