2012年2月。中央“一号文件”发布，主题是（　　）。

收集并分析每位学生音乐表演和作品集锦的评价方式是( )A．测验评价 B．档案评价 C．表演评价 D．观察评价

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下列描述中，不属于表达歌唱状态的词语是( )A．头腔共鸣 B．明亮清晰C．声音统一 D．声情并茂

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咬字吐字属于十三辙中“怀来”辙的是( )A．家、巴、蛙、花、瓜 B．刀、飘、高、条C．爹、爷、歇、铁、月 D．该、哀、灾、歪、柴

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《舍赫拉查达》是俄罗斯音乐家( )的作品。A．柴可夫斯基 B．穆索尔斯基C．鲍罗丁 D．里姆斯基·科萨科夫

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下列属于木管组的乐器是( )A．圆号 B．小号 C．长号 D．巴松

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T-V，-T和弦序列进行属于( )A．正格进行 B．变格进行 C．补充进行 D．阻碍进行

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下列乐器中，( )是民族管弦乐队中的高音乐器。A．琵琶 B．中阮 C．扬琴 D．柳琴

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某老师在《走进西藏》的演唱教学中导入时，播放《青藏高原》等歌曲（5分钟），随后让同学藏，谈论饮食习惯、生活方式、宗教、建筑等西藏的风土人情；然后让同学们今昔对比，比西藏、赞西藏，用自己喜欢的方式共同表达对西藏的赞美和神往（35分钟），最后进行学唱教学（5分钟）。 要求： (1)对案例提出自己的判断。（3分） (2)对教学过程客观评价。（6分） (3)对案例提出教学建议。（6分）

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属于主调音乐体裁作品的是( ) A．巴赫《b小调弥撒曲》 B．冼星海《怒吼吧！黄河》C．拉索《回声》 D．黄自《山在虚无缥缈间》

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针对音乐了解程度较浅的学生，理解音乐基本要素节拍，最适合的教学方式是( )A．实践体验 B．教师讲解 C．学生做题 D．相互讨论

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