汤因比认为:文明的生长过程是一连串的挑战和应战,这一出戏之所以会一幕接一幕地演下去,是因为应战不仅解决了挑战所提出的问题,而且还在它每一次胜利地解决了一个挑战或者问题之后,又提出了新的挑战。
联系背景知识就鸦片战争以来中国地主阶级、资产阶级、无产阶级在发展道路上的理论与实践的史实及启示评论上述观点。
要求:语言流畅,条理清楚,史记结合,字迹工整。
2023-08-08
参考答案:
汤因比挑战和应战的理论,充分说明了我国革命道路的曲折性。 鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会。19世纪六七十年代,地主阶级中的洋务派开始提出以“中学为体,西学为用”为口号的洋务运动,学习西方先进的机器文明,甲午中日战争中北洋舰队的全军覆没,标志着洋务运动的破产.同时也证明只学习西方的先进技术而不变革政治制度是不能使国家走向富强的。甲午中日战争结束后,帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮,中华民族面临严重的生存危机。资产阶级维新派和革命派分别掀起戊戌变法和辛亥革命,希望通过学习西方先进的政治文明,使我国走上独立富强的道路,两次运动的先后失败也使我们认识到资产阶级所领导的改良、革命的道路也在我国行不通。在革命运动中逐渐强大起来的无产阶级。在中国共产党的领导下接过了反帝反封的任务,先后经过了土地革命、抗日战争、解放战争,取得了新民主主义革命的最后胜利,建立了人民当家作主的新中国。
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2023-05-25
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教师必须具有一定的教育素质,教育素质中的教育实践能力应当包括( )。
2023-05-25
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“知子莫如父,知子莫如母”,说明家庭教育比学校教育更具有( )。
2023-05-25
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2023-05-25
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按照学生的能力、学习成绩或爱好分为不同的组进行教学的组织形式称为( )。
2023-05-25
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在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的是( )。
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