班杜拉将观察学习分成注意、保持、生成和动机四个学习子过程。其中( )是指将观察到的信息转化为符号的形式并贮存在长时记忆中。

在课外活动中，学生的知识和技能主要通过自己设计、动手获得。这体现了课外活动的（）A、自愿性 B、自主性 C、实践性 D、灵活性

2023-06-06 从业资格教师从业资格

课外活动的基本组织形式是（ ）A、小组活动 B、群众性活动C、个别活动 D、少先队活动

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小学生在课外开展的气象观察、标本制作等活动属于（ ）A、社会实践活动 B、技能活动C、科技活动 D、学科活动

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由学校组织的社会公益活动、兴趣小组和同学帮扶课外教育活动，不属于（ ） A、教学计划之内的活动 B、教学计划之外的活动C、综合活动 D、社会实践活动

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下列关于晨会的叙述中，错误的是（ ）A、晨会不是班主任的“一言堂” B、晨会可采用多种形式开展C、晨会是一堂正式的课 D、晨会不是学生的“自留田”

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少先队活动的第一原则是（）A、自主性 B、组织性 C、教育性 D、趣味性

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少先队员自己确定活动形式并组织开展活动，体现了少先队活动的（ ）A、创造性 B、组织性C、自主性 D、兴趣性

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班级活动的主要形式是（ ） A、班级例会 B、主题班会C、常规班会 D、生活班会

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以下不属于生活指导的内容的是（ ）A、品德指导 B、学习指导C、安全与法规指导 D、个别教育指导

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班级目标管理的提出者是（ ）A、埃拉斯莫斯 B、泰勒 C、德鲁克 D、舒尔茨

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