教育目的是指教育所要培养的人的质量和规格的总要求，即解决把受教育者培养成什么样的人的问题。 ( )

提出假设常用的方式有归纳式和演绎式。 （ ）

2023-05-25 从业资格教师从业资格

教师在教授思维方法时，应遵循由外而内的方式，这在一定程度上可以避免学生不 必要的肓目摸索。 （ ）

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课堂练习时，专家型教师要求学生作业时安静，并把这看作课堂中最重要的事情。

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评价量表和行为检查单有一定的关系。 （ ）

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非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于教师对它的管理。( )

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与人生哲学有关的教学目标属于组织价值观念系统水平。 （ ）

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心理评估不但是了解个 体（ ）及其行为表现的工具，也是评价（ ）的工具。

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品德的心理结构包括道德认识、（ ）和（ ）三个成分。

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现实中的问题各种各样，研究者倾向于将问题分为两类 ：（ ）与（ ）。

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准确的示范与讲解有利于学习者不断地调整头脑中 的（ ）,形成准确的定向映象。

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