将课程实施过程看成是师生在具体情境中联合缔造新的教育经验的过程。这属于课程实施的( )。
2023-08-08
B.创生取向
C.相互适应取向
D.超越取向
参考答案:B
课程创生取向是把课程实施过程视为师生在具体情境中共同合作、创造新的教育经验的过程。真正的课程并不是在实施之前就固定下来的,它是情境化、人格化的。课程实施本质上是在具体的课堂情境中“创生”新的教育经验的过程。
2023-08-08 从业资格教师从业资格
2023-08-08 从业资格教师从业资格
2023-08-08 从业资格教师从业资格
2023-08-08 从业资格教师从业资格
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,体现在教师职业道德规范中,就是( )。
2023-08-08 从业资格教师从业资格
2023-08-08 从业资格教师从业资格
2023-08-08 从业资格教师从业资格
从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到( )。
2023-08-08 从业资格教师从业资格
热门标签