新课程改革中，学科课程目标均由下列哪些方面构成（ ）
①知识与技能目标②德育目标③过程与方法目标
④能力目标⑤情感态度与价值观目标

著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在（ ）。

2023-06-07 从业资格教师从业资格

如果儿童处于具体运算阶段，那么他的年龄是（　　）。

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尼尼认为，因为她喜欢狗，所以每个人都和她一样喜欢狗。这说明尼尼处于（ ）。

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儿童的认知发展到具体运算阶段的标志是（ ）。

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妈妈帮小红把桔子剥成一瓣一瓣，可是小红不高兴了，她认为桔子被剥成一瓣一瓣后比原来小了。这说明小红的思维还没有具备()。

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学生的实际发展水平与在成人的指导下可能达到的水平之间的差距，维果茨基称之为（ ）。

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皮亚杰提出的认知发展四个阶段由低向高的发展顺序是（ ）。

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思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的( )表现的最为明显

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皮亚杰认为，()是主体把新的刺激整合到原有图式中，使原有图式丰富和扩大的过程。

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根据皮亚杰的观点，儿童能发现物体在水中受到的浮力与物体排开的水量有关，而与物体的质地无关。说明儿童的认知发展水平已处在()。

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