个体心理发展具有连续性、阶段性、稳定性等特点，每个阶段都表现出其独特性，小学生心理发展的主要特征有( )。

影响自我效能感的最主要的因素是( )A.个人自身行为的成败经验B.替代经验C.言语暗示D.情绪唤醒

2023-06-07 从业资格教师从业资格

教师备课应做好的三方面工作，即钻研教材、了解学生和( )A.编写教案B.设计教法C.设计板书D.做好备课计划

2023-06-07 从业资格教师从业资格

新中国成立后的第一个教育方针颁布于( )年。A.1951B.1957C.1945D.1949

2023-06-07 从业资格教师从业资格

心理健康教育的总目标为( )A.提高学生的心理素质B.发展学生的能力C.提高学生的成绩D.克服学生的厌学情绪

2023-06-07 从业资格教师从业资格

班主任工作中的个别教育工作的教育对象是( )A.优等生B.后进生C.全体学生D.中等生

2023-06-07 从业资格教师从业资格

我国最早采用班级授课制是在( )年。A. 1856B.1860C.1862D.1866

2023-06-07 从业资格教师从业资格

现代教育发展的根本动因是( )A.政治制度B.经济制度C.生产力的发展D.科学技术

2023-06-07 从业资格教师从业资格

吃过糖之后吃橘子，会觉得橘子特别酸。这是( )现象。A.感觉适应B.感觉对比C.感觉补偿D.感觉后效

2023-06-07 从业资格教师从业资格

中学德育工作中常用的奖惩属于( )A.榜样示范法B.品德评价法C.陶冶教育法D.说服教育法

2023-06-07 从业资格教师从业资格

( )是指学生在教师指导下，对所提出的课题和所提供的材料进行分析、综合、抽象和概括，自行发现并掌握相应的原理和结论的一种教学方法。A.实践活动法B.实验法C.发现法D.参观法

2023-06-07 从业资格教师从业资格