教育中“拔苗助长”的现象违反了个体身心发展的( )。
2023-08-08
B.互补性
C.不均衡性
D.个别差异性
参考答案:A
顺序性的具体表现是个体身心发展是一个由低级到高级、简单到复杂、由量变到质变的过程。顺序性对教学的启示是教育工作者应按照发展的序列进行施教,做到循序渐进。“拔苗助长”“陵节而施”等都违反了身心发展的顺序性规律。
2023-06-06 从业资格教师从业资格
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“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。”这一规定始出于( ) 。
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