先给学生一个定义,接着呈现几个正例,然后分析这些例子是如何代表这一定义的。这种说法是()。
2023-08-08
B.例子—规则—规则
C.规则—规则—例子
D.规则—例子—规则
参考答案:D
从定义到例子再到定义可视为规则—例子—规则。
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“既追求让所有人都受到同样的教育,又追求教育的自由化”体现教育特点是( )。
2023-08-08
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