概念学习在意义学习中既以代表学习为前提，又为__________奠定基础，所以它是意义学习的核心。

阅读下面的古诗，完成后面各题。题破山寺后禅院 常建 清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦乌性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。(1)古人评诗常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精炼传神的一个字。你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是那一个字 为什么 请结合全诗简要赏析。(4分) (2)这首诗最后一联似乎是矛盾的，请你从表现手法和诗人内心旨趣两方面谈谈你的看法。(4分) (3)诗的最后两句隐含的一个成语是__________，由这两句，我们很容易想起与此有异曲同工之妙的王维的诗句__________，__________。(3分)

2023-08-07 从业资格教师从业资格

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。(20分) 一盏佛灯 卡耐基给他的雇员讲课，他拿出件器物，说：“这是盏出土的纯金古佛灯，是价值连城宝物，想得到它的请举手。”几十个听课的人纷纷扬起手臂。 卡耐基突然拿起锤子把佛灯砸得七扭八歪，说：“现在还有人想得到它吗 ”依然有许多人举手。 卡耐基站起身，将佛灯扔进熊熊燃烧的火炉，不一会儿，把熔化得看不出形状的佛灯又拿起来，问道：“还有谁想要它呢 ”听课的人面面相觑，犹豫不决……有个人却又果断地举起手，卡耐基问：“你为什么还要它 ”那人说：“我可以重新把它打造成更漂亮的佛灯。” 卡耐基高兴地说：“对，这就是我今天要讲的：人生在世常像佛灯一样，被埋没、被蔑视、被羞辱，但就看自己是不是金子，朽木燃烧了，变成灰尘就没了价值，金子被烧化了价值依然存在，所以人生价值不是外在形象，而是内在素质和质量!” 要求：选择一个角度构思作文，自定立意，自选文体，自拟标题。

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下列句子按语气由轻到重的次序排列，正确的一项是（　）。 ①他不相信。②他不很相信。 ③他很不相信。④他不是很相信。

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依音序，下列汉字的正确排列顺序是（　　）。 ①我②的③战④友⑤邱⑥少⑦云

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下列句子中成语使用恰当的一句是（　）。

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下列句子没有歧义的一句是（　）。

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表示完全不同意思的一项是（　）。

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下列词语解释全对的一项是（　）。

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下列各组汉字，书写时起笔笔顺不同的一组是（　　）。

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对下列句子修辞方法分析不正确的一项是（　）。

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