受（ ）实用主义教育思想的影响,……。并指出生活等于技能、理想、态度、习惯的总称。

“砖能做什么”属于（）发散思维。A.用途扩散 B.结构扩散C.方法扩散 D.形态扩散

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下列属于元认知监视策略的是（ ）。A.设置学习目标 B.浏览阅读材料C.阅读时对注意加以跟踪 D.分析如何完成学习任务

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言语在原型内化阶段，其作用在于巩固形成中的（ ）。A.记忆表象 B.思维表象 C.动作表象 D.定向映象

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安德森的心智技能形成三阶段论的第二阶段是（ ）。A.认知阶段 B.联结阶段 C.整合阶段 D.自动化阶段

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心智活动的执行具有（ ）。A.外显性 B.展开性C.内潜性 D.客观性

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以下内容中不能发生迁移的是（ ）。A.性格 B.气质C.能力 D.情感和态度

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现代认知结构迁移理论的提出者是（ ）。A.布鲁纳 B.维纳C.加涅 D.奥苏伯尔

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以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于（ ）。A.概念学习 B.命题学习C.符号学习 D.并列结构学习

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最早的有关学习迁移的一种代表性理论是（ ）。A.形式训练说 B.共同要素说C.经验类化说 D.关系转换说

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完形一顿悟说的创立者是（ ）。A.加涅 B.布鲁纳C.苛勒 D.奥苏伯尔

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