生脉散的功用是

共用题干张护士在参与抢救失血性休克的患者时需要电话联系上级主管医师，在执行电话医嘱时应注意

2023-06-27 从业资格医药卫生

共用题干患者，女性，75岁。因两车相撞后从车内摔出，致颌面部、胸腹部多出外伤，经积极抢救后无效，患者死亡。患者子女无法接受这一事实，一直在急诊室哭泣。

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共用题干患者，女性，75岁。因两车相撞后从车内摔出，致颌面部、胸腹部多出外伤，经积极抢救后无效，患者死亡。患者子女无法接受这一事实，一直在急诊室哭泣。

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共用题干患者，女性，23岁。因急性心肌炎入院，护士进行评估收集资料。

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共用题干患者，女性，23岁。因急性心肌炎入院，护士进行评估收集资料。

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弗洛伊德性心理学说中的超我指

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隔离的目的主要是

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独立性护理措施是指

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患者，女性，32岁。急性肠梗阻术后第三天，患者已排气，护士为其拔鼻饲管时不正确的操作是

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患者，男性，40岁。因车祸造成双腿损伤。入院后医生立即给予伤口处理，骨折固定。护士给予吸氧，建立静脉通路，测量生命体征，配合医生实施救护。这属于哪个阶段护理的特点

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