指向于体育学习与锻炼活动的内容、方法或组织形式等当前、直接特征的动机是( )。
2023-08-09
B.外部动机
C.直接动机
D.间接动机
参考答案:C
本题考查的是运动动机的种类的知识点。
C项,直接动机是指向于体育学习与锻炼活动的内容、方法或组织形式等当前、直接特征的动机。综上,C正确。
A项,内部动机是指源于学生自身好动、好奇或好胜的心理,如渴望从体育活动中获得身体上的快感、乐趣、刺激,以及希望满足自尊心、上进心、荣誉感、义务感、归属感和自我实现等心理需要的动机。故排除。
B项,外部动机是指由学生自身之外的诱因转化而来的动机,如教师的表扬、同学的赞赏、竞争获胜的奖励、荣誉,或因为迫于压力、避免惩罚与升学考试等原因而参加体育活动的动机。故排除。
D项,间接动机是指向于体育活动可能带来的生理、心理和社会的延迟、间接结果的动机。故排除。
故正确答案为C。
小学生学习了四边形以后,再学习平行四边形,这种学习属于()。
2023-06-06 从业资格教师从业资格
小学生既不想完成作业又不想被教师惩罚,这种心理现象属于()。
2023-06-06 从业资格教师从业资格
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