下列关于大众传播的特点不正确的是（　　）。

挫折一侵犯理论认为，侵犯强度同目标受阻强度之间是（）的关系。(A)正相关 （B)负相关(C)零相关 （D)很复杂

2023-05-23 从业资格其它

阻碍个体达到目标的情境及行为受阻时，个体产生的心理紧张状态都 是（）。 (A)动机受阻 （B)焦虑(C)需要 （D)挫折

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个体希望影响和控制他人的心理倾向，称为（ ）。(A)亲合动机 （B)权力动机(C)亲社会动机 （D)侵犯动机

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个体从事某种实际工作前，对自己可能达到的成就目标的主观估计，称 为（ ）。(A)主观期望 （B)成就水平(C)抱负水平 （D)业绩要求

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个体追求自认为是重要的、有价值的工作，并使之达到完善状态的动机 叫（ ）。(A)抱负动机 （B)成就动机(C)社会动机 （D)习得性动机

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人的某种需要从未满足的状态转换到满足的状态，并产生新的需要的过程称 为（ ）。(A)归因过程 （B)定势过程(C)动机过程 （D)转换过程

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家长对儿童的自律训练的严格程度与儿童的成就动机之间是（）的关系。 (A)正相关 （B)负相关(C)零相关 （D)很复杂

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亲合动机是人际吸引的（ ）层次。 (A)较低 （B)中等(C)较高 （D)最高

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出生顺序是影响亲合的一个重要因素。沙赫特的研究表明，长子、长女恐惧 时的合群倾向要比他们的弟弟妹妹（ ）。(A)强 （B）稳定(C)弱 （D)弱很多

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焦虑是非现实危险引起的情绪体验，高焦虑者的亲合倾向（）。 (A)很难预测 （B)较低(C)较稳定 （D)较高

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