品行不良学生转化要经历一个由量变到质变的过程，此过程包括（ ）。

简述何谓教师专业发展？

2023-06-06 从业资格教师从业资格

我国第八次基础教育课程改革倡导自主学习、合作学习和探究学习，简述你对这三种学习方法的理解。

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请说明教育目的和培养目标的关系。

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简述教育研究中文献检索的基本要求。

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简述教育的质的规定性。

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简述生产力对教育的决定作用。

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在一次教研活动中，一位小学老师感慨地说：“如今小学生虽然年龄小，可脑子里稀奇古怪的想法却不少。他们经常在课上或课下问我一些问题，令我时常怀疑自己适不适合当小学老师。比如，我在讲有关太阳和月亮的知识时，有的孩子就问‘老师，太阳为什么白天出来？月亮为什么晚上出来？’对这样的问题，我还能勉强回答，但是有些问题真的让我难以回答。比如，有的孩子会冷不丁地问‘老师，古代女子都是裹脚的，花木兰替父从军，晚上不洗脚吗？别人会看到吗？女子从什么时候开始裹脚的呢？’我当时就懵了，不知如何回答。有的学生会兴奋地问我‘老师您想穿越到哪儿呢？’我更茫然了……”[问题1][简答题] 试分析这位老师困惑的原因。(10分)[问题2][简答题]如果你面临这样的情况，将如何对待？(10分)

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简述《小学教师专业标准(试行）》中“学生为本”的基本理念。

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简述当前我国基础教育课程改革所倡导的学生观。

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制度化教育的基本特征是什么?

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