学生因为好奇而产生了浓厚的学习兴趣,有强烈的学习动机,这种学习动机属于( )。
2023-08-18
B.认知内驱力
C.自我提高能力驱力
D.附属内驱力
参考答案:B
认知内驱力,即一种学生渴望了解和理解,要求掌握知识以及系统地阐述问题并解决问题的倾向。这种内驱力,一般说来,多半是从好奇的倾向中派生出来的。在有意义学习中,认知内驱力是最重要而稳定的动机。
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某教材《地下森林断想》一课配有一幅插图,这属于教科书的( )。
2023-08-04
从业资格教师从业资格
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说明文写作指导课上,教师讲解三种说明顺序,下列不适合作为说明顺序的是( )。
2023-08-04
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在文言文总结课上,教师举例讲解“古今异义词”的用法,下列不合适的是( )。
2023-08-04
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