班级组织机构微观建制的形式有哪几种( )

学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是( )A.演示法B.练习法C.实验法D.实习作业法

2023-06-06 从业资格教师从业资格

这是一个真实的故事：期末考试刚刚结束，几位学生怯生生地找到班主任，几乎是用哀求的语气对班主任说：“别给我们排队了。”孩子们的目光里充满了惶恐与不安。这位教了20多年书的教师心头一热，眼睛湿润了。事后，他对记者说：“那一刻，我真切地感到了那一份沉重。”根据某课程调查专家小组的一项调查显示：“96%的学校给学生按考试成绩排名次，经常排名次的占68%;75%的学生对全班公布分数和排名次感到紧张、害怕，甚至讨厌。”请依据以上实例，分析“排名榜”带来了什么?

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吴老师的****管理班级方式遭到学生的集体造反。应该让学生一起商量班级管理主题班会，让学生了解班级的不足和自己的责任;其次，把任务按小组分配给同学，组织学生开展小组竞争;再次，一起为班级要设提建议;最后，增强双方沟通，渐渐地班级中呈现出一派自主管理、自主发展的新气象，以前的坏风气消失得无影无踪。(1)现代班级管理的理念是什么?(2)吴老师最初管理失败的原因是什么?(3)吴老师后来管理成功的原因是什么?

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一个测验能测出它所能测量的属性或特点的程度，称为测量的(　　)。

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针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学。这种测验是（)。

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小学课堂常用的教学方法有哪些?

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分配学生座位时，教师最关心的是(　　)。

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班级管理的主要功能是(　　)。　　A.维持班级秩序　　B.形成良好班风　　C.锻炼学生能力　　D.实现教学目标，提高学习效率

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课外活动的基础是(　　)。　　A.校园设施　　B.教师引导　　C.学生兴趣　　D.个人活动

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阅读下面材料，回答问题。　　李老师是一位青年教师，工作热情非常高，他对学生的要求十分严格，经常要求学生不要讲脏话;不要乱扔废纸……而这位教师讲课情急时常常“笨猪”“死脑子”不绝于耳。吸烟后，随手将烟蒂抛在课桌下面……教育后的班级怎么样呢?虽然李老师没少磨嘴皮子，没少用各种惩罚手段，但是班上说脏话、粗话，纸屑杂物随处可见。李老师百思不得其解。　　问题(一)：请你帮助分析一下，李老师教育的班级为什么会产生这样的后果?(10分)　　问题(二)：作为班主任应怎样教育学生才能有良好的效果?(10分)

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