思维是人脑对客观现实概括的和间接的反映，它反映的是事物的本质和事物间规律性的联系。思维可划分为（）。

第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的（）．A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则

2023-05-25 从业资格教师从业资格

学校进行全面发展教育的基本途径是（）。A.教育与生产劳动相结合B.思想政治教育C.课外活动D.教学

2023-05-25 从业资格教师从业资格

将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）。A.从课程制定者或管理制度角度划分的B.从课程的功能角度划分的C.从课程的组织核心角度划分的D.从课程的任务角度划分的

2023-05-25 从业资格教师从业资格

学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动,否则就是违反了学生的（）。A.人身自由权B.人格尊严权C.身心健康权D.隐私权

2023-05-25 从业资格教师从业资格

现代教育与传统教育的根本区别在于（）。A.重视实践能力的培养B.重规刨新能力的培养C.重视高尚品德的培养D.重视劳动品质的培

2023-05-25 从业资格教师从业资格

我国教育目的的理论基础是（）。A.素质教育B.马克思主义关于人的全面发展学说C.应试教育D.著名学者的学说

2023-05-25 从业资格教师从业资格

决定教育领导权的是（）。A.生产力B.科学技术C.文化D.政治经济制度

2023-05-25 从业资格教师从业资格

心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的（）。A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.互补性

2023-05-25 从业资格教师从业资格

西方教育史上，首倡“从做中学”的是（）。A.布鲁纳B.康德C.杜威D.卢棱

2023-05-25 从业资格教师从业资格

孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆”，表明孔子很强调（）。A.启发式教学B.学习与思考相结合C.因材施教D.学习与行动相结合

2023-05-25 从业资格教师从业资格