德育目标是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的预期结果的()。

【案例2】学生A：中学学习英语语法对以后学习英语帮助很大。学生B：平面几何学的好，后来学习立体几何就简单了，知识之间有很大联系。学生A：不光知识这样，弹琴也是，会弹电子琴，学钢琴也快。学生B：可有时候也不一样，会骑自行车反而影响骑三轮车。学生A：有意思，学习很奇妙。 1请分析材料中两位同学谈话用到的学习原理。2教师应该如何利用这一原理促进学生的学习。

2023-06-07 从业资格教师从业资格

【案例1】尼克·胡哲天生没有四肢，从小很自卑和孤独，随着他的成长在老师和父母的指导下，有了很大的成就。请结合材料分析影响人身心发展的主要因素及其作用。影响人身心发展的因素有很多，概括来说，影响人的身心发展的因素主要有遗传、环境、学校教育和个体的主观能动性四个方面。

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简述教师教学能力的结构。

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简述激发学生学习的方法。

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简述德育过程的节本规律。

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简述学校教务活动的基本环节。

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非正式群体在班级管理中只有消极作用。

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注意转移就是注意分散。

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直观教学既是手段也是目的。

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田和热爱学习，关心同学，助人为乐，组织班级同学认真学习，她的这些品质属于性格里面的哪种特征（）

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