主张教育的目的是“以感知觉为基础，发展心灵中的观念，培养能自我管理的人”的教育家是（）。

我国心理学家对学习的分类是_ 、技能学习和行为规范的学习。

2023-06-22 从业资格教师从业资格

教育心理学是应用心理学的一种， 是__ 的交叉学科。

2023-06-22 从业资格教师从业资格

影响迁移的主要因素有相似性 、_ 和学习的心向与定势。

2023-06-22 从业资格教师从业资格

以学生为中心的教学策略有_ 、_ 和合作学习。

2023-06-22 从业资格教师从业资格

按观察的计划性分类，观察法可分为_ 观察和___ 观察。

2023-06-22 从业资格教师从业资格

影响心理发展的两个主要因素是_ 和_ 。

2023-06-22 从业资格教师从业资格

以下属于退行的有（ ）。A.以小人之心，度君子之腹B.考试不及格就在老师面前哭闹撒娇C.因不满弟弟、妹妹的出生而尿床D.求爱不成，则说对方本来就不可爱E.恋爱受挫后，想像自己是个英俊的小伙

2023-06-22 从业资格教师从业资格

权威型教养方式下成长的孩子，往往具有如下特点（ ）。 A.服从 B.懦弱C.幼稚 D.消极E.自私

2023-06-22 从业资格教师从业资格

以下活动属于问题解决的有（ ）。A.走楼梯 B.研究登山路线C.回忆办公室门号 D.慢跑E.走象棋

2023-06-22 从业资格教师从业资格

按评价的参照系来划分，教学评价方法的类型主要有( )。A.诊断性评价 B.形成性评价 C.相对性评价 D.绝对性评价 E.个体内差异评价

2023-06-22 从业资格教师从业资格