社会本位论

实际锻炼法是有目的地组织学生进行一定的（ ）以培养他们的良好品德的方法。

2023-05-24 从业资格教师从业资格

榜样包括伟人的典范、教育者的示范和（ ）。

2023-05-24 从业资格教师从业资格

小学德育的基本途径是（ ）。

2023-05-24 从业资格教师从业资格

进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生的认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（　　）。A.导向原则B.疏导原则C.因材施教原则D.教育的一贯性原则

2023-05-24 从业资格教师从业资格

在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（　　）。A.道德情感B.道德意志C.道德观念D.道德行为

2023-05-24 从业资格教师从业资格

为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是（　　）。A.德育原则B.德育途径C.德育方法D.德育模式

2023-05-24 从业资格教师从业资格

老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（　　）。A.品德评价法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实际锻炼法

2023-05-24 从业资格教师从业资格

德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（　　）。A.以知为开端，知、情、意、行依次进行B.以情为开端，情、知、意、行依次进行C.以行为开端，行、知、情、意依次进行D.视具体情况,可有多种开端和顺序

2023-05-24 从业资格教师从业资格

论述学生学业评价的方法。

2023-05-24 从业资格教师从业资格

简述在教育史上先后出现的影响较大的教学组织形式。

2023-05-24 从业资格教师从业资格